Broj djece s dijagnozom RDA raste svake godine - ovo je autizam u ranom djetinjstvu. Ova patologija pogađa svakih dvadeset šest ljudi od deset tisuća diljem svijeta. Ovaj fenomen zahtijeva točno poznavanje dijagnosticiranja problema, utvrđivanje uzroka njegovog razvoja, kao i primjenu učinkovitih metoda ispravljanja. U zemljama ZND-a sustav pomoći neobičnoj djeci je vrlo slabo razvijen, dijete s takvom dijagnozom obično je registrirano kod psihoneurologa. U europskim zemljama, RAD je izbačen iz kategorije mentalnih bolesti, definirajući ga kao sveobuhvatni razvojni poremećaj djeteta.
Opis problema
Rani dječji autizam (EDA) je razvojni poremećaj koji se temelji na poremećenoj komunikaciji, ponašanju i socijalnoj interakciji djeteta. To uključuje i probleme u ovladavanju vještinama samoposluživanja, u razvoju govora, te motoričke smetnje. Patologija se očituje u izolaciji djeteta, izbjegavanju kontakta s ljudima,patološke motoričke reakcije, ponavljajuće ponašanje, oštećenje govora.
Po prvi put, bolest se počinje manifestirati u dobi od oko tri godine, ponekad je patologija popraćena mentalnom retardacijom. Nakon pete godine života RDA sindrom se nikad ne razvija, pa pojava simptoma bolesti može ukazivati na razvoj shizofrenije ili drugih psihičkih poremećaja kod djeteta. Stoga, u ovom slučaju, morate proći sveobuhvatan pregled.
Obilježja patologije
Karakteristika RDA je sljedeća:
- Zatvorenost, poteškoće u uspostavljanju emocionalnih kontakata u interakciji s vanjskim svijetom i ljudima.
- Stereotip u ponašanju koji se očituje u djetetovim monotonim postupcima. Može, primjerice, redovito mahati rukama ili stalno okretati neki predmet u rukama, brzo i ritmično listati knjigu. U razgovoru i igri može se pratiti dominacija iste teme. Također, djeca s RDA opiru se inovacijama u svom životnom redu.
- Kašnjenje i poremećaj govora, posebice komunikacijske vještine. Dijete u ovom slučaju može imati dobar vokabular, moći formulirati svoje misli, ali izbjegava razgovore, ne odgovara na pitanja koja mu se postavljaju. U osami, dijete može razgovarati sa samim sobom, nazivajući se "ti" ili "on".
- Razvoj RDA i manifestacija navedenih poremećaja događa se do tri godine.
Uzroci razvoja patologije
Moderna medicina nije u potpunostirazjašnjeni su razlozi razvoja autizma kod djece. Postoji mnogo hipoteza o podrijetlu patologije. Teorija gena sugerira da su značajke RDA povezane s genetskim poremećajima koji se mogu naslijediti. Prema statistikama, u 3% slučajeva bolest nasljeđuju djeca od jednog od roditelja, vjerojatnost drugog djeteta s ovim problemima je oko 9%. Također, ovoj djeci se često dijagnosticiraju druge genetske patologije, kao što su Recklinghausenova neurofibromatoza, fenilketonurija ili Ito hipomelanoza.
Teratogena teorija tvrdi da se bolest razvija kao posljedica utjecaja raznih negativnih unutarnjih i vanjskih čimbenika na trudnicu, što rezultira narušavanjem središnjeg živčanog sustava fetusa, što dovodi do razvoja patologije u budućnost. Negativni čimbenici u ovom slučaju uključuju intrauterine infekcije, karcinogene, stres, zračenje i tako dalje. Epilepsija se dijagnosticira u 30% djece s RDA, pa znanstvenici tvrde da je bolest izazvana perinatalnim encefalopatijom, koja se razvija kao posljedica fetalne hipoksije, toksikoze u trudnoći i porođajnih ozljeda.
Alternativne teorije sugeriraju da je bolest nastala zbog razvoja gljivičnih infekcija, poremećaja imunološkog i hormonskog sustava djece, poremećaja metaboličkih procesa u tijelu, a također i kao posljedica kasnog porođaja žene.
Teorija Yurija Burlana
Prema sistemsko-vektorskoj psihologiji Yurija Burlana, RDA je patologija koja se opaža kod djece kojadobio mentalnu traumu u razvoju zvučnog vektora ljudske psihe.
Vektor zvuka daje osobi određene osobine i kvalitete psihe kroz utjecaj vanjskih čimbenika na organe sluha. Vlasnici takvog vektora su introverti koji su usredotočeni na svoja unutarnja stanja i misli. Kod stresnih učinaka na slušne organe takve djece, na primjer, to može biti glasna glazba, vrištanje, govor povišenim tonom ili glasno vrijeđanje, može se početi razvijati autizam. U tom slučaju negativni utjecaj možda neće biti usmjeren na samo dijete, već se događa u njegovoj prisutnosti. Kao rezultat svega toga, osoba počinje bolno percipirati glasne zvukove. Pokušava zatvoriti uši i izolirati se od izvora stresa. Ovako se rani autizam počinje razvijati.
Yu. Burlan tvrdi da je vektor zvuka glavni u ljudskoj psihi, kada se dogodi trauma, razvija se poremećaj svih ostalih vektora. Dakle, karakteristike djece s RDA očituju se u stereotipima o motoričkim sposobnostima, hiperaktivnosti, razvoju živčanih tikova, strahu od svega novog i ostalom.
Variety of pathology
U medicini postoje mnoge vrste ove bolesti, a najpoznatije varijante bolesti su:
- Potpuna izolacija u sebi, odvojenost od vanjskog svijeta. U ovom slučaju, pokušaji interakcije s djetetom dovode do nelagode u njemu. Čak ni roditelji ne mogu dobiti nikakav emocionalni odgovor. Autisti često ignoriraju osjećaje.glad, izbjegavajte fizički kontakt.
- Odbijanje vanjskog svijeta određeno je pažljivom selektivnošću u dodiru s okolinom. U ovom slučaju dijete komunicira samo s bliskim ljudima. Također, selektivnost se može pratiti u prehrani, odjeći, kada se pokušava promijeniti uobičajeni način života, javlja se afektivna reakcija, izražena u agresiji. Ova skupina djece je prilagođenija životu nego u prvom slučaju.
- Zamjena okolnog svijeta, uranjanje u vlastite interese. U pokušaju da se sakriju od vanjskog svijeta, djeca su uronjena u vlastite interese koji nisu kognitivne prirode. Razvoj djece s RDA odvija se na način da godinama mogu razgovarati o istoj temi, crtati iste zaplete. Obično su interesi djece agresivni i zastrašujući.
- Ozbiljne poteškoće u kontaktu s vanjskim svijetom. Ova patologija je najlakša varijanta bolesti. Takva djeca su vrlo ranjiva i ranjiva.
Uz pravilno organiziran popravni proces, djeci je moguće prilagoditi se vanjskom okruženju.
Simptomi bolesti
Glavni znakovi autizma su izbjegavanje kontakta djece s ljudima, stereotip ponašanja, poremećaj govora. Ovi se znakovi opažaju u svim slučajevima bolesti, ali mogu imati različite stupnjeve ozbiljnosti. Ovi se simptomi počinju pojavljivati u ranom djetinjstvu. Dijete se najčešće ne odaziva na svoje ime, ne smiješi se, rijetko prilazi drugoj djeci, ne pokazuje emocije. U nekim slučajevima autistična osoba odbija nositi određene boje, ikoristiti ga u crtanju, kiparstvu i tako dalje. Također, takva djeca imaju stereotip ponašanja, koji se očituje u monotoniji pokreta, radnji, redoslijedu kojim se izvode. Oni sa zakašnjenjem uče vještinu brige o sebi i samostalnog govora.
Autisti odbijaju učiti i raditi zajedno s drugim ljudima, pokazujući agresiju, uronjenost u vlastiti svijet. U ovom slučaju djeca pate od intelektualne sfere, u 85% slučajeva dijagnosticiraju se probavni poremećaji koji se očituju u dispeptičkom sindromu i crijevnim kolikama.
Autistična djeca mogu imati talenta u uskom području, marljivija su i pažljivija u usporedbi s običnom djecom.
Dijagnostičke mjere
Uobičajeno, dijagnoza RDA se provodi na temelju promatranja djeteta od strane komisije koja uključuje liječnike različitih specijalnosti. Dijagnostički kriteriji su:
- Poremećaj društvene interakcije.
- Prekid komunikacije.
- Stereotipi ponašanja.
Također, liječnici mogu koristiti različite upitnike, testove, mjerenje razine razvoja i inteligencije djeteta. U prisutnosti neuroloških poremećaja, konvulzivnih sindroma, moguće je provesti pregled za pojašnjenje pomoću MRI, EEG, CT mozga, često se pribjegava konzultacijama s genetičarom i gastroenterologom.
Diferencijalna dijagnoza
Dijagnoza bolesti je vrlo važna, ali je potrebno razlikovati autizam od sljedećih patologija:
- Mentalnozaostalost, u kojoj dolazi do totalnog pada inteligencije. U ovom slučaju, djeca imaju tendenciju uspostavljanja emocionalne veze s vanjskim svijetom, za razliku od autistične djece.
- Dezintegrativni mentalni poremećaji, posebice Hellerov sindrom i Rettova bolest, koji se razvijaju u dobi od tri godine. Dijete s ovim patologijama postaje razdražljivo, nestašno, gubi motoričke i komunikacijske vještine, smanjuje mu se inteligencija.
- Shizofrenija s deluzijama i halucinacijama.
- Poremećaj deprivacije.
Liječenje bolesti
Izliječiti ovu bolest danas nije moguće. Liječnici po potrebi koriste simptomatsko liječenje lijekovima. Pacijentu se mogu propisati antikonvulzivi, antipsihotici ili psihostimulansi. Često se izvodi elektroakupunktura. Glavna uloga u liječenju autizma je dodijeljena psiholozima. S djecom s RDA provode korektivni rad koji se temelji na terapiji igricama, likovnoj terapiji, muzikoterapiji i logorritmu. Također je moguće provesti liječenje uz uključivanje životinja, kao što su dupini. Psiholozi i učitelji u procesu podučavanja ove djece vođeni su njihovim snagama, uzimaju u obzir njihove interese i sposobnosti u znanostima, jezicima.
Prognoza
RDA je bolest, čija prognoza ovisi o vremenu otkrivanja, metodama korekcije, individualnim karakteristikama djeteta. Prilikom dijagnosticiranja patologije nakon pet godina, dijete u 80% slučajeva postajeonemogućeno. Ali djeca se mogu postupno razvijati, steći jake veze s roditeljima i bliskim rođacima. U predškolskom razdoblju mnoge autistične osobe poboljšavaju socijalnu prilagodbu, percepciju govora i uspostavljanje kontakata. Kod nekih ljudi se socijalna prilagodba događa tijekom adolescencije. No, u 40% bolesnika upravo se u razdoblju spolnog razvoja simptomi bolesti pojačavaju, stanje se pogoršava, što je popraćeno izolacijom, autoagresijom ili hiperaktivnošću. U odrasloj dobi takvi ljudi obično formiraju obrasce ponašanja i interakcije s vanjskim svijetom. Što se prije liječi patologija, to će biti bolja njezina prognoza.
Prevencija
Budući da točni uzroci autizma u medicini nisu utvrđeni, prevencija se svodi na pravila kojih se mora pridržavati žena koja se sprema postati majka. U ovom slučaju, potrebno je pravilno pristupiti pitanju planiranja trudnoće, isključiti utjecaj negativnih čimbenika, održavati zdrav način života i pravilno jesti, pravovremeno liječiti zarazne bolesti.
Rezultati
Dječji autizam danas je prilično čest u cijelom svijetu, što upućuje na potrebu detaljnijeg proučavanja problema, kao i metoda za njegovo otklanjanje. U nedostatku odgovarajuće pažnje učitelja, psihologa i roditelja autistične djece, u 70% slučajeva djeca postaju invalidi, kojima će biti potrebna stalna njega. Stoga je važno takvoj djeci dati maksimumpozornost, provoditi medicinske i korektivne mjere za njihovu prilagodbu životu u društvu.
