Naša djeca su naše zlato, koje cijenimo i trudimo se zaštititi na sve moguće načine. Njihovo zdravlje roditeljima koji vole uvijek je na prvom mjestu. Nažalost, djeca se ponekad rađaju s određenim manama ili ih stječu u vrlo mladoj dobi. Često se opaža oštećenje vida, a zatim se morate obratiti raznim stručnjacima, uključujući tiflopedagoga. Ovo zanimanje, možda, malo ljudi poznaje, pa ćemo ga pokušati razumjeti.
Malo jasnoće
Tiflopedagog je osoba koja kao vodeći specijalist koordinira i usmjerava korektivno-pedagoški rad sa slabovidnom djecom, uključujući i slijepu od rođenja.
Specijalist može obavljati svoje aktivnosti u nekim područjima:
- provođenje studentske ankete;
- popravni posebni razredi za djecu predškolske dobi;
- aktivno sudjelovanje u školskom životu;
- osim same djece, specijalist radi i s njihovim roditeljima.
Kako bi specijalist mogao učinkovito obavljati svoje dužnosti, mora biti upoznat s razvojnim karakteristikama svih svojih pacijenata. Osim toga, tiflopedagog je osoba koja je izravno uključena u razdoblje školovanja djece u školi. Sve to može naučiti tijekom posebnog pregleda, koji se provodi na temelju posebnih shema i metoda za rad sa školarcima koji imaju vidnu patologiju u ovoj ili drugoj mjeri.
Na temelju rezultata ankete moguće je razumjeti koja je metoda prikladna za studenta u skladu s identificiranim mogućnostima. Istovremeno se za svakog polaznika izrađuje poseban program kojeg se specijalist pridržava tijekom nastave.
Obilježje profesije
Teško je precijeniti važnost takvog stručnjaka kao što je tiflopedagog. Ovo je važna profesija, jer do 90% svih informacija osoba percipira izravno putem vizije. Zdrave i oštroumne oči jedan su od važnih čimbenika za punopravnu egzistenciju u društvu i sposobnost preživljavanja u divljini. Međutim, nažalost, postoje različite situacije zbog kojih možete izgubiti vid ili biti slijepi od rođenja. U ovom slučaju, nedostatak se mora popuniti na druge načine.
U pravilu, oni ljudi koji su izgubili vid doživljavaju svijet oko sebe malo drugačije. Obično imaju značajno poboljšan sluh i stječu posebnu osjetljivost na prstima. Ipak, u takvim slučajevima jednostavno je potrebna vanjska pomoć, osobito u slučajudjeca.
Odgovornosti stručnjaka
Glavna dužnost takvog stručnjaka kao što je tiflopedagog je naučiti slabovidnu ili potpuno slijepu djecu da primaju i obrađuju sve informacije o svijetu oko sebe. Za to se koriste lekcije čitanja, gdje se koriste posebne knjige s Brailleovim pismom.
Važno im je usaditi i vještine i sposobnosti samoposluživanja. Ali iznimno je važno naučiti djecu s takvim teškoćama da se pravilno snalaze u prostoru. Također, zadatak učitelja uključuje ne samo specijalno obrazovanje, već i metode moralnog, estetskog i tjelesnog odgoja.
Većina djece koja slabo vide ili su potpuno izgubila vid ne želi stati ni na jednom postignutom rezultatu, već želi ići dalje u svom razvoju. Svaka osoba s oštećenjem vida želi steći visoko obrazovanje, naučiti zanimljivu profesiju za sebe, u kojoj namjerava raditi u budućnosti. Pritom se mnogi odlučuju za neku kreativnu ili znanstvenu specijalnost. Za to su zaslužni i učitelji koji svu djecu uče potrebnim vještinama kako bi u budućnosti mogli raditi u raznim područjima proizvodnje.
Povijest
Trenutno postoji cijela znanost koja se zove "tiflopedagogija", koja dolazi od spajanja dviju riječi: grčke τυφλός (slijep) i "pedagogija" - i dio je defektologije. Međutim, sve je imalo početak, a utemeljitelj ove znanosti je učitelj iz Francuske V. Hayuy (1745.-1822.) koji se držaopogledi D. Diderota.
U svojoj domovini i Rusiji Gajuy je osnovao prvu obrazovnu ustanovu u kojoj se slijepo dijete može dobro obrazovati. Zahvaljujući njemu formirano je sustavno obrazovanje slijepih ili slabovidnih. Osim toga, od tada se prema ljudima ove "kategorije" počelo humanije odnositi, kao prema svakoj punopravnoj osobi kojoj je također potrebno obrazovanje i posao.
Ovdje vrijedi istaknuti još jednu osobu - L. Braillea (1809-1852), koji je autor sustava koji je promijenio tradicionalno korišteno učenje slijepih osoba. Temelji se na kombinacijama od šest točaka i pokriva ne samo abecedne, matematičke, već i druge simbole. Kao rezultat toga, slijepi mogu slobodno pisati i čitati. Sam Braille je slijep od svoje treće godine. Najprije je bio učenik Pariškog Nacionalnog instituta za slabovidne, a potom je njegov rad postao tiflopedagog.
U Francuskoj je prva knjiga na Brajevom pismu tiskana 1852., a u Rusiji se pojavila nešto kasnije, 1885. godine. U Rusiji su se škole za slijepe počele pojavljivati 1807. godine, a tijekom 19. stoljeća otvoreno je nekoliko sličnih obrazovnih ustanova. Obrazovanje je u to vrijeme koštalo puno novca - oko 300 rubalja godišnje.
Je li moguće postati tiflopedagog
Ako nekoga zanima ovo zanimanje, onda ga se može savladati na bilo kojem pedagoškom sveučilištu na defektološkom fakultetu. Međutim, jedna želja nije dovoljna, potrebno je moći raditi sa slijepom djecom. Također važnorazumjeti kako osoba s oštećenjem vida percipira svijet i kako funkcionira njezina psiha.
Osim toga, morate imati mnogo potrebnih kvaliteta. Uvijek morate ostati ljubazni prema djeci, voljeti ih, biti odgovorni. Ali najvažnije je imati želju pomoći slabima.
